У выпускников-2025 и родителей свежа в памяти экзаменационная школьная пора. Теперь с высоты своего опыта они оценивают все достоинства и недостатки подготовки. Отсюда рождаются вопросы к чиновникам от образовательной сферы. 
Замена репетиторам
Всем выпускникам хочется иметь высокие баллы. Не все дотягивают. В нашем городе у некоторых родителей сложилось устойчивое мнение: если школьник не ходит к репетитору, выше 60 баллов на ЕГЭ (особенно по профильной математике) ему не видать. Всему виной недостаточная подготовка учащихся к сдаче экзаменов в общеобразовательных учреждениях. А репетиторов не каждый имеет возможность нанять, их услуги дороги.
Можно ли в ковровских школах открыть факультативы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ? Такой вопрос задал один из родителей министру образования Владимирской области Светлане Болтуновой на личном приеме граждан.
Чиновница посоветовала от родительского сообщества обратиться к директорам школ с предложением ввести факультативы. Однако заметила, что такие факультативные занятия находятся за рамками учебного плана, а финансирование идет в соответствии с количеством часов в нем. За «удовольствие» нужно будет платить. А смысл тогда? Состоятельные мамы и папы лучше обратятся к репетиторам: у тех индивидуальный подход плюс посещение в удобное для ребенка время.
Министр образования считает, что выход есть: в данной ситуации к сотрудничеству со школой стоит привлечь какое-либо из городских предприятий или КГТА по договору. Дескать, этот вопрос надо обсуждать на местном уровне.
Хорошо, если у школы сложились дружеские отношения с предприятием-спонсором. В Коврове есть такие. Большинство же варится в собственном соку. Кто будет работать переговорщиком с руководством заводов? Светлана Анатольевна не уточнила. Но, думается, в первую очередь задача эта – для родителей как самых заинтересованных лиц.
Заместитель главы администрации Коврова по социальным вопросам Екатерина Ульянова, присутствующая на личном приеме, поспешила заявить, что во многих школах нашего города есть факультативы по подготовке к экзаменам, каждая выбирает предмет (или предметы) по запросу родителей. Количество счастливых школ она не назвала, но рассказала следующее: «Когда мой ребенок сдавал экзамены и выбрал обществознание, в рамках школьной программы и как раз факультатива мы готовились без всякого репетитора».
Курсы есть, но мало
На злобу дня мы задали несколько вопросов в управление образования.
– Сколько школ города Коврова в 2024-2025 учебном году вели факультативы по подготовке к ЕГЭ? Какие именно школы, по каким учебным предметам?
– В учебные планы общеобразовательных организаций включены факультативные, элективные курсы, курсы внеурочной деятельности по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации.
В 2024-2025 учебном году такие курсы реализовывались в школе № 5 («Основные вопросы математики в ЕГЭ»), № 8 («Подготовка к ЕГЭ по французскому языку», «Русский язык в формате ЕГЭ», «Трудные случаи орфографии и пунктуации: подготовка к ЕГЭ», «Избранные вопросы математики: подготовка к ЕГЭ»); № 10 («Русский язык в формате ЕГЭ»), № 22 («Подготовка к ЕГЭ по математике»).
– Сколько школ города Коврова в 2024-2025 учебном году вели факультативы по подготовке к ОГЭ? Какие именно школы, по каким предметам?
– В 2024-2025 учебном году факультативные, элективные курсы и курсы внеурочной деятельности по подготовке обучающихся к ОГЭ реализовывались в школе № 2 («Подготовка к ОГЭ по русскому языку», «Подготовка к ОГЭ по математике», «Подготовка к ГВЭ по русскому языку», «Подготовка к ГВЭ по математике»); № 5 («На пути к ОГЭ»), № 18 («На пути к ОГЭ по математике», «На пути к ОГЭ по русскому языку», «Подготовка к ОГЭ по информатике»), № 22 («Подготовка к ОГЭ по математике, «Подготовка к ОГЭ по географии», «Подготовка к ОГЭ по информатике»).
– Какие факультативы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ и в каких школах запланированы в 2025-2026 учебном году?
– В учебных планах такие курсы предусмотрены в школе № 2 («Подготовка к ОГЭ по русскому языку», «Подготовка к ОГЭ по математике», «Подготовка к ГВЭ по русскому языку», «Подготовка к ГВЭ по математике»), № 5 («На пути к ОГЭ», «Основные вопросы математики в ЕГЭ»), № 8 («Подготовка к ЕГЭ о французскому языку», «Русский язык в формате ЕГЭ», «Трудные случаи орфографии и пунктуации: подготовка к ЕГЭ», «Избранные вопросы математики: подготовка к ЕГЭ»), № 10 («Русский язык в формате ЕГЭ»), № 18 («На пути к ОГЭ по математике», «На пути к ОГЭ по русскому языку», «Подготовка к ОГЭ по информатике»), № 19 («Готовимся к ЕГЭ по русскому языку»), № 22 («Подготовка к ОГЭ по математике, «Подготовка к ОГЭ по географии», «Подготовка к ОГЭ по информатике», «Подготовка к ЕГЭ по математике»), № 23 («Подготовка к ОГЭ по географии»).
Факультативные, элективные курсы, курсы внеурочной деятельности по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации включены в учебные планы общеобразовательных организаций.
Финансирование их реализации осуществляется из областного бюджета за счет «Единой субвенции бюджетам муниципальных образований на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных образовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях.
Вы, конечно, заметили расхождения в словах областного министра образования и чиновников ковровского управления образования по поводу финансирования факультативов. Это довольно странно.
Если же все-таки средства из регионального бюджета на это благое дело выделяются, то почему не каждая школа ими пользуется? В прошлом учебном году таких было всего пять, в очередном станет восемь. Маловато, однако… Думается, родителям стоит спросить об этом у директоров образовательных учреждений.
О. АРТЕМЬЕВА
